九月三日，终于还是开学了。我所带的农学1901班的同学们按期归来。根据学院的安排，我们成为唯一一个在入学当天开班会的班级（看到安排表还真虚惊了一场，询问学院相关负责人，客气滴回复‘重视你们’）。
班会前学院辅导员明老师也很特别用心，发来了年级的成绩单和班会建议：
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新学期对学生是新的开始，收心班会也旨在帮助学生总结过去开启新未来。在此诚邀您参与到班级主持班会，组织学生开好“讲疫情故事、谈未来畅想”的主题班会，进一步与学生们畅聊过去一年的收获与遗憾、成长与得失，并在学生未来规划与成长成才上把方向、给建议。
其中有几点班会议题建议供老师们参考：
1.老师们主动与学生交流疫情期间的生动故事，引导学生讲述参与疫情防控志愿者工作的经历和感受；
2.做好常态化疫情背景下对学生的思想引导、成长指导以及班级学风状况总结和规划工作；
3.督导班干尤其是班支的述职工作，重点交流班级建设的收获与不足，以及未来努力的方向；
4.做好后进学生的教育引导与帮扶工作，可重点邀请班级学习成绩优秀的代表或其他途径邀请的优秀学生做交流发言，为学生提供学习方法和成长路径的参考。
再一次感谢您对学院人才培养工作的大力支持。
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遂第一时间给班长和支书交代了班会组织任务。
班会在晚上7点准时举行，班长主持。大家象征性地（确实很有做作感）完成了疫情期间故事分享、学习成绩优秀人员学习经验介绍、班委自我调侃、暑期社会实践分享。暑期社会实践分享主要是我根据朋友圈和QQ说说情况点的一个山东农业观光项目以及姚荣春介绍的贵州水族文化及衍生的贵州推介。这个环节可能算是班会的高潮部分，大家各自发言也算比较活跃。
最后一个环节是由我本人聊几句。其实这个内容我真做了一些准备，大致内容（非讲稿）回忆如下：
大一的时候我建议大家的主要任务是认识自己、学校、专业和未来。
大二时候我给大家的建议是根据自己特长、家庭背景、性格等确定自己事业目标。
大三可能是大家真正自由的最后一年了，一定要倍加珍惜。大三的主题词我认为是“职业生涯规划”。具体的流程和内容应该包括：A. 充分了解自己的职业兴趣在哪里，反复问自己；B. 依据自己的职业兴趣，充分调研的基础上，着手做一份职业生涯规划，一定要考虑自己的兴趣、性格、家境、行业的生态及发展状况等，尽量做到不随大流，但也不要太过保守。C. 在做自己职业生涯规划的时候，多跟家人、朋友、师长交流，听听他们的意见，但一定要保证所有的决定都是自己在思考完这些建议后，冷静客观地决定的。D. 在完成一份自己满意的职业生涯规划后，尽量把职业成功所需的元素罗列出来，明确哪些条件已经具备，哪些已经在路上，哪些需要自己去规划和争取。
除此以外，还有一些并非大三独有的事情：
大学学习的本质不是记忆多少书本知识，而是自学能力的培养；
知识输出能力是掌握和理解的最高层次，也是今后发展的重要品质，需要刻意培养；
会调节情绪，高情商（待人以诚、培养友情、换位思考、从身边学习）；
解决问题优先，埋怨通常不会帮助你解决问题，更多时候会让问题更难解决；
学会容忍自己失败，给自己留后路，凡事破釜沉舟，容易走上绝路；
坚持锻炼身体；
多读书，读书不能功利，书本知识没有有用与无用之分，读书是知识储备的过程，要有耐心和恒心；
克服自己的懒惰
深夜补记于南苑宿舍