校党委高翅书记在给我们新进教师上完岗前培训班第一课后布置了一个作业。让我们谈一谈心目中的世界一流大学、中国特色世界一流大学。这个话题其实挺难，首先，我个人阅历有限，没有广为人知世界一流大学比如哈佛、MIT、加州理工等等的求学经历，待过的加州大学戴维斯、悉尼大学也就是世界二流子大学，而巴利阿里群岛大学（目前各大榜单排名与华农几乎不相上下）更是世界三流甚至不入流的大学。其次，世界一流大学的鉴定本身有非常多的体系，如果是基于各大排行榜排出来的一流大学其实不需要谈，因为这些排行榜的指标和计算规则都是固定的（而国内目前以ESI为核心的双一流建设似乎是这一类标准）。再次，个人并不从事高等教育学研究，仅有的专业背景是农学，对学科专业差异没有全面认识，心中所想很难跳出自然科学甚至是农学眼界（格局不够）。但是，作业那是必须要完成，同时作为高等学校的老师确实也应该尝试着去思考这样的问题。因此，决定以博文的形式来完成这次作业，至于文中的观点是我当前的认识，但是不保证以后会坚持同样的看法，毕竟随着阅历的增加，对世界的看法会变。
我心目中的世界一流大学应该具备以下特征：
毕业生全球就业/最具影响力的校友
大学最本质的任务是人才培养，因此毕业生的质量是评价大学最直接的指标。世界一流的大学应该培养世界一流的毕业生，一流毕业生最典型的特点就是就业于相关领域全球最顶尖的机构和公司或者开创全球顶尖的公司或组织。当然一流毕业生本身需要一流聪明的脑袋（生源）、一流的知识和技能培养体系、强大的校友和社会人脉体系。
教授具有广泛的国际学术影响力
除了培养人才外，大学的另一项基本只能是创造新的知识。以教授为代表的教职工是这两项职能的主要承担者。因此，不论是一流毕业生还是一流原创知识的产生都高度依耐于教师队伍的质量。一流的教师队伍应该具有广泛的知名度，知名度的产生靠持续不断的高质量原创科研产出来实现。
透明、制度化程度高的大学管理体系
优秀的管理系统是大学系统高效运行的基础。管理所面对的是最为复杂多样的‘人’，因此超前而制度化程度较高的高效管理系统是世界一流大学所必须要配置的。
学科错落有致，具有强壮的基础数理和哲学学科
这一点其实是优质毕业生和高国际学术知名度的前提。随着学科之间的交叉和融合的深入，新的社会生产力正在不断革新，未来留给单一学科的份额会越来越小，学科之间的界限会越来越模糊，然而，学科之间的融合要求相关学科之间落差不太大。另外，作为公理化程度最高的数学和物理学科已经渗入到几乎是科学社会的各个方面，强有力的数理学科是一所一流大学所必须的；同样地哲学是方法论的基石。
特色鲜明的爱国及社会责任感教育
鲜明的爱国教育和社会责任教育是树立年轻人世界和观人生观的最主要方式。一流大学应该培养具有高度社会责任感的优秀人才。